Cómo enseñar a un niño a leer las recomendaciones de los padres

cómo enseñar a un niño a leer Cómo enseñar a un niño a leer? ¿Hay algún método universal? Es obvio que sin la capacidad de leer en el mundo moderno no puede vivir, y hasta los niños de la escuela no han llegado a dominar la lectura, muy reacios a tomar. Pero ¿a qué edad para aprender a leer y cómo hacerlo, muchos padres son bastante vagas.

La mejor edad para comenzar a aprender

Muchos padres tratan de enseñar a sus hijos a leer tan pronto como sea posible. Pero, según los neurólogos, es mejor no apresurarse con el entrenamiento. El desarrollo del cerebro de un niño se produce gradualmente. Si usted enseña a un niño a lo que aún no está listo para aprender, puede conducir a la fatiga, hiperactividad y excitación excesiva. Y demasiada insistencia de los padres que quieren enseñar a sus hijos a leer, puede desalentar permanentemente al niño de este tipo de actividad.

El niño no tiene que aprender a leer dos o tres años. Normalmente, una formación tan temprana necesitan padres que están orgullosos de sí mismos, capaces de mostrar alrededor del bebé. Pero la capacidad de leer - no es sólo la capacidad de poner las letras en sílabas, las sílabas en las palabras, y las palabras - en la propuesta. También es la capacidad de comprender el texto leído, digerirla. Y esta capacidad en un niño de dos años todavía.

Por supuesto, esto no quiere decir que el primer encuentro del niño con las letras debe suceder antes de la escuela, o incluso en el primer grado. Pero la demanda de las migajas años de edad para leer frases enteras sería algo prematuro. El bebé comienza a mostrar las cartas puede ser tan temprano como dos años. A esta edad, él estará encantado de construir una torre con bloques, teniendo las cartas y las fotos correspondientes. Durante el juego, las cartas serán memorizados de forma gradual.

Ir directamente a la lectura sólo cuando el niño está listo para ello. Identificar la disposición fisiológica del bebé, que se produce en torno a la edad de cuatro o cinco años, es posible que una serie de motivos:

El bebé está completamente formado, él no sólo dice frases enteras, pero también puede hacer de estas propuestas conectados texto;
El niño no tiene problemas de terapia del habla en serio;
El niño es capaz de reconocer los sonidos en el principio, medio y final de las palabras, que está lo suficientemente desarrollado audiencia fonológica.

Por dónde empezar?

Muchos padres cometen un error grave: se les enseña primero el niño los nombres de las letras, no los sonidos que las letras representan. Es decir, por ejemplo, la letra "M" se llama "Um" y la letra "W" - "Sha". Este método se llama mediante la adición de letras. Este enfoque es totalmente equivocado, es muy difícil de seguir leyendo. Un niño que ha aprendido los nombres de las letras, tratando de ponerlos en sílabas como esta: "Uh-A-H-A", mientras que el niño, que fue enseñado por procedimiento zvukobukvennoy leer brevemente "M-A-H-A."

Técnica Zvukobukvennaya implica la introducción de un bebé en el primer lugar con los sonidos. Después de eso, el niño aprende a analizar los sonidos en la composición de las palabras y relacionarlas con las designaciones de letras. Esta técnica es reconocida como la más eficaz, por lo que la compra de una primera imprimación para el bebé, es deseable que este manual es el adecuado para este tipo de formación.

El procedimiento para el estudio de sonidos y letras también es importante. Debes primero aprender los sonidos vocales, a continuación, pasar a sólido consonante sonora, y luego - a los sonidos de silbidos y amortiguado. Típicamente, las cartas de cebadores son en este orden.

Los sonidos y sílabas

Después de haber aprendido las primeras notas, ya se puede pasar a la lectura de sílabas. Inicialmente, el niño puede ser difícil de entender cómo combinar los sonidos en sílabas. Y entonces no obtener ayuda de las imágenes visuales. Por ejemplo, estas imágenes se pueden mostrar letras, corriendo uno detrás del otro.

Para comenzar a integrarse mejor en sílabas vocales y letras. Las vocales se pueden arrastrar y hasta cantar - en consecuencia, su asociación con los demás no será difícil. La primera de las vocales, que le enseña al niño - es "A" y "T". Al combinar las vocales dominado, se puede pasar a las sílabas más complejas, que consiste en vocales y consonantes.

Es mejor dedicar más tiempo a la lectura de sílabas para colgar arraigada. Después de eso, puede avanzar gradualmente a leer palabras.

La lectura de las palabras

Para el desarrollo de la lectura de las palabras de nuevo, la imagen visual útil. Esos niños que se preparan para la escuela se les aconseja a dibujar, por ejemplo, un tren con vagones. Los carros están dispuestos sílabas, que están conectados a la palabra.

En primer lugar, es conveniente elegir las palabras más simples como "Mo-lo-ko", "Ko-ro-wa", o incluso "KRO-to Deal". Palabras que se obtiene en el cruce de dos sílabas o más consonantes, mejor dejar para más adelante. Con el tiempo, el bebé puede hacer frente a ellos, pero el principio básico de aprendizaje de la lectura, así como cualquier otro tipo de formación - que van de lo simple a lo complejo.

No leyó el niño?

En los viejos tiempos, cuando no había computadoras, no hay televisión, no hay juguetes electrónicos, la lectura era un pasatiempo muy popular. Pero no todos los niños de hoy les encanta leer, incluso si usted sabe cómo hacerlo. Deseo de aprender a leer, también muchos niños allí, por qué aprender a poner las cartas en sílabas, si sólo puede encender la computadora?

Esto es típico de la naturaleza humana - nadie va a elegir el camino difícil, si hay una manera más fácil. Por supuesto, la lectura es más difícil que para escuchar o ver vídeos. Todavía no hay lectura es necesario. ¿Qué podemos hacer para que un niño quería aprender a leer primero, y luego leerlo?

Numerosos estudios han demostrado de forma concluyente: en las familias donde los padres les gusta leer, los niños también crecen a leer. Y lo primero que hay que hacer con el fin de interesar a la lectura infantil - leer en voz alta. Desde la primera infancia. Una variedad de libros. Mejor, por supuesto, para elegir a muy buenos libros, apropiados para la edad. Pero en cualquier caso, es necesario leer con regularidad. TV y la computadora es mejor limitar.

Cuando un niño comienza a leer despacio, sílaba por sílaba, usted puede ir a un pequeño truco. Por ejemplo, para dejar de leer un nuevo libro sobre el lugar más interesante y pedir al niño a leer, lo que se viene. Para empezar se debe leer un par de frases - ya que la lectura le da más fácilmente. En el futuro, la cantidad de texto para lectura independiente es cada vez mayor, y ahora - el niño ya está leyendo en sí.

María Bykov