Hay familias que han favorecido tradicionalmente la educación intrafamiliar. La mayor parte de los padres, tarde o temprano, dar al niño en preescolar - guardería o jardín de infancia, mientras se enfrenta al reto de la adaptación del niño a él.

Adaptación

Adaptación - es un proceso de adaptación del niño a las nuevas condiciones para ello. Se divide en fisiológica y psicológica, teniendo un período suficientemente largo de tiempo - de dos semanas a seis meses.

Para adaptaciones fisiológicas incluyen el cambio de régimen, incluyendo primeras subidas, la necesidad de respetar el horario, alimentos no familiar, así como obligatoria su horario de recepción. Adaptación psicológica consiste en acostumbrarse a un nuevo equipo, la construcción de relaciones con compañeros y adultos.

¿Qué tan rápido un niño en particular se unirá a un equipo extranjero, adaptarse a una nueva rutina diaria, y con qué frecuencia le duele, depende en gran medida de las acciones de sus padres.

Adaptación fisiológica

Adaptarse a las instituciones preescolares del niño debe comenzar mucho antes de su finalización en el mismo. En primer lugar, un niño cuyos padres están planeando para regalar en una institución, debe ser saludable. Esto se logra con un período neonatal endurecimiento razonable por baños de aire, las condiciones de temperatura en el ambiente, las largas caminatas frecuentes en toda la ropa del tiempo, no restringe el movimiento.

La vacunación obligatoria de acuerdo con los términos del programa nacional de vacunación Calendario de vacunaciones - las normas para la vacunación . Un niño asista a las instituciones preescolares, tiene un mayor riesgo de diversas infecciones y vacunas ayudará si no puede evitarlos, han tenido leves. La vacunación debe ser completado dentro de dos meses antes de la definición del niño en una guardería o jardín.

Es necesario avanzar, durante unos seis meses, para visitar los sitios seleccionados y familiarizarse con la rutina diaria del grupo que se determinará el niño, así como aprender el menú habitual de jardín de infantes o guarderías. Luego hay que tratar sistemáticamente para traer la rutina diaria del niño en el hogar para la rutina en el kinder. Es necesario enseñar a un niño a principios de los aumentos que aseguró oportuna que van a la cama por la noche. La dieta del niño debe entrar en un par de platos de la sadikovskogo menú. Familiar garantizar la digestión de alimentos sostenible durante las primeras semanas del niño asiste a preescolar, que es un momento importante en el difícil período de adaptación.

Términos de afrontamiento

El niño percibe el mundo a través de los padres. Por lo tanto, siempre debe hablar de jardín de infantes con calma, sin discutir con el niño la oportunidad de problemas o malentendidos. Todo ello encaminado a la creación de una imagen de la educación preescolar como un buen lugar. El niño tiene que estar seguro. Es deseable introducir al niño a los niños que ya asisten al jardín de infantes. Esto se hace fácilmente si el centro de cuidado infantil se aplica a su área. Paseando por el jardín de infantes noche, seleccione madre nespeshaschuyu con un niño de cierta edad y entablar una conversación. Si estos viajes hacen regular, luego un par de semanas, los niños son capaces de comunicarse entre sí.

La primera semana en el jardín de infantes

El mejor momento para comenzar el preescolar visitar - final del verano. El grupo será incompleta, ya que la mayor parte del resto de los niños con sus padres o abuelos en el país, por lo que reduce en gran medida el riesgo de la infección inicial. Por el momento todos los niños se reúnen en el grupo, el niño ya se ha adaptado a la parte de los gérmenes y la familiaridad con otro partido que se celebrará más favorable.

No sea rápido dejar una vez que el bebé todo el día. Para empezar, simplemente caminar juntos en la calle, entonces - visitar el jardín de infantes hasta el almuerzo o por la tarde siesta, y después de un tiempo - todo el día.

Grifos niño en el jardín debe estar tranquilo y confiado. Si la madre no puede contener la emoción - dejar esto al Papa. Por la noche, se le pregunta al niño acerca de lo que hizo durante el día. Hacer hincapié en los aspectos positivos. Matices negativos discutir con los maestros sin un niño.

Svetlana Shimkovich

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